Der Wissenschaft Ausbildung Glaube An Amerika

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Politische Führer, Techhauptleiter und behaupten Akademiker häufig, daß die VEREINIGTEN STAATEN nach in Mathe- und Wissenschaftsausbildung fallen. Sie zitieren schlechte internationale Klassifizierungen der Testergebnisse, des Sinkens und abnehmende Einschreibung in den harten Wissenschaften. Sie drängen uns, unser Schulwesen zu verbessern und mehr Ingenieure und Wissenschaftler zu graduieren, um Schritt mit Ländern wie Indien und China zu halten.

Dennoch denken ein neuer Report durch das städtische Institut, ein nonpartisan Behälter, erklärt eine andere Geschichte. Der Report widerlegt viele überzeugte Äußerungen über die angeblichen Schwächen und Ausfälle des VEREINIGTE STAATEN Schulwesens. Diese Daten werden zweifellos durch Seiten in den erfahrenen Arbeitern des Debatteüberschusses in hohem Grade und Immigration überprüft. Das Argument durch Microsoft, Google, Intel und andere ist, daß es nicht genügende Techarbeiter in den US gibt.

Die Autoren des Reports, des städtischen Hal Salzman des Instituts und des Georgetown Universitätsprofessors Lindsay Lowell, zeigen, daß Mathe, Wissenschaft und Lesetestkerben auf dem Primär- und Sekundärniveau sich über den letzten zwei Dekaden erhöht haben, und VEREINIGTE STAATEN Kursteilnehmer sind jetzt nah an der Oberseite der internationalen Klassifizierungen. Möglicherweise gerade, wie überraschend, findet der Report, daß unser Schulwesen wirklich mehr Wissenschaft produziert und Technik als die Marktnachfragen graduiert.

Diese Entdeckungen gehen gegen, was die dominierende Position über unser Schulwesen und unsere Wissenschaft und Technikmannschaft gewesen ist. Betrachten Sie Berichte über nationale Wettbewerbsfähigkeit, die Entscheidungsträger häufig wenden an, solche Reports wie 2005 ", erhöhend über den erfassensturm" um die National Academy of Sciences. Dieser Report sagt, daß die VEREINIGTEN STAATEN in den entsetzlichen Straßen wegen der schlechten Mathe- und Wissenschaftsvorbereitung sind.

Der Report zeigt auf abfallende Testkerben, wenige Kursteilnehmer, die Mathe- und Wissenschaftskurse nehmen, und minderwertige curriculums und Lehrervorbereitung in die Ausbildung K-12, die mit anderen Ländern verglichen wird.

Der Anruf war von einigen der vorstehendsten Leute im Geschäft und in den Politiken aufgenommen worden. Bill Gates, Vorsitzender von Microsoft, gesagt an einem Ausbildung Gipfel 2005, "in die weltweite Konkurrenz, das größte und beste Versorgungsmaterial der Kopfarbeiter, Amerika fällt zu haben nach." Präsident George W. Bush sprach den Punkt in seinem Zustand 2006 der Anschlußadresse an. "wir müssen Kinder anregen, mehr Mathe und Wissenschaft zu nehmen, und sicherzustellen jene Kurse seien Sie genug rigoros, mit anderen Nationen zu konkurrieren," sagte er.

Salzman und Lowell fanden die Rückseite waren zutreffend. Ihre Reporterscheinen VEREINIGTE STAATEN Kursteilnehmerleistung hat ständig Überzeit in Mathe, in der Wissenschaft und im Messwert verbessert. Sie fand auch Einschreibung in Mathe und Wissenschaft Kurse ist wirklich oben. Z.B. in 1982 High School erwarben Absolvent 2.6 Mathegutschriften und 2.2 Wissenschaft Gutschriften auf Durchschnitt.

Um 1998 erhöhte sich die durchschnittliche Zahl Gutschriften auf 3.5 3.2 der Wissenschaft Gutschriften Mathe und. Die Prozente Kursteilnehmer, die Chemie nehmen, erhöhten sich von 45% 1990 bis 55% 1996 und 60% 2004. Kerben in den nationalen Tests wie der nationalen Einschätzung des pädagogischen Fortschritts, GESESSEN und der TAT haben auch der Mathekerben über den letzten zwei Dekaden gezunommen.

Und der neue Report ging wieder gegen das Korn, als er die VEREINIGTEN STAATEN mit anderen Ländern verglich. Er fand, daß über der letzten Dekade die VEREINIGTEN STAATEN einen gleichbleibenden zweiten Platz in der Wissenschaft geordnet haben. Er war auch vor anderen Nationen im Messwert und Bildungsgrad und andere akademische Bereiche weit. Tatsächlich fand der Report, daß die VEREINIGTEN STAATEN eine nur einiger Nationen sind, die durchweg Verbesserung über Zeit gezeigt hat.

Warum die scharfe Diskrepanz? Salzman sagt, daß die Reports, die niedrige VEREINIGTE STAATEN internationale Klassifizierungen zitieren häufig, die Daten fehlinterpretieren. Aller Bericht der internationalen Klassifizierungen, die er sagt, sind, der auf einem von zwei Tests, von Tendenzen in der internationalen Mathematik-u. Wissenschaft Studie (TIMMS) basiert oder von Programm für internationale Kursteilnehmer-Einschätzung (PISA), darstellen, daß die VEREINIGTEN STAATEN in einer zweit-geordneten Gruppe sind und nicht die führenden Wirtschaftssysteme der Welt schleppen, wie allgemein berichtet wird.

Tatsächlich ordnen die wenigen Länder, die stark setzen, als die VEREINIGTEN STAATEN im Allgemeinen kleine Nationen sind und wenige von diesen durchweg stark über allen Graden, Themen, und Jahren geprüft. Außerdem sagt er, schließen ernste methodologische Fehler, wie unterschiedliche Testbevölkerungen und andere Beschränkungen aus, jeden sinnvollen Vergleich der Schulsysteme zwischen Länder zu zeichnen.

Insoweit unsere Mannschaft, zeigte der neue Report, daß von 1985 bis 2000 ungefähr 435.000 VEREINIGTE STAATEN Bürger und dauerhafte Bewohner ein Jahr mit Junggesellen, Meister und Doktorgrad in der Wissenschaft und in der Technik graduierten. Über den gleichen Zeitraum gab es ungefähr 150.000 Jobs, die jährlich der Wissenschaft und der Technikmannschaft hinzugefügt wurden.

Diese Zahlen schließen nicht die mit ein, die sich zurückziehen oder, die einen Beruf aber lassen, zeigen die Größe der vorhandenen Talentlache an. Es scheint, daß fast zweidrittel von Absolvent des Junggesellen und ein ungefähr Third der Absolvent des Meisters Jobs auffängt innen anders als Wissenschaft und Technik nehmen.

Michael Teitelbaum, Vizepräsident des Alfreds P. Sloan Foundation, der unter anderem arbeitet, um Wissenschaft Ausbildung zu verbessern, sagt diese Forschung Höhepunkte die störenden Schwächen in vielen herkömmlichen Politikverordnungen.

Die Anträge, zum des Versorgungsmaterials der Wissenschaftler und der Ingenieure, ohne irgendeinen objektiven Beweis des vergleichbar schnellen Wachstums in den attraktiven Karrieregelegenheiten für solche Fachleute schnell zu erhöhen, konnten Schaden wirklich tun.

In den vorhergehenden Spalten habe ich über Forschung meine Mannschaft an Duke University geschrieben, die daß zerbrochene allgemeine Mythen über Indien und China graduieren 12mal so viele Ingenieure die US durchgeführt wird. Wir fanden daß die VEREINIGTE STAATEN graduierten vergleichbaren Zahlen und waren voran in der Qualität weit. Unsere Forschung, die auch dort gezeigt wurde, waren kein Ingenieur Mängel in den VEREINIGTEN STAATEN, und Firmen gingen ablandig nicht wegen irgendwelcher Mängel in den VEREINIGTE STAATEN Arbeitern.

So, gibt es nicht einen Mangel an Interesse an der Wissenschaft und Technik in den VEREINIGTEN STAATEN oder einen Mangel im Versorgungsmaterial der Ingenieure. Jedoch, kann es kurzfristige Mängel an Ingenieure mit spezifischen technischen Fähigkeiten in bestimmten Industriesegmenten oder in den verschiedenen Teilen des Landes manchmal geben.

Die National Science Foundationdaten zeigen, daß von den Kursteilnehmern, die von 1993 bis 2001 graduierten, fuhr 20% der Halter des Junggesellen fort, Vorlagengrad durchzuführen auffängt innen anders als Wissenschaft und Technik und ein zusätzliches 45% arbeiteten in anderer auffängt. Von denen, die Vorlagengrad durchführten, setzte 7% ihre Ausbildung fort und 31% arbeiteten innen auffängt anders als Wissenschaft und die Technik.

Es gibt nicht ein Problem mit der Fähigkeit der VEREINIGTE STAATEN Kinder. Selbst wenn es einen Mangel in der Mathe- und Wissenschaftsausbildung gab, gibt es so viele Absolvent heute, daß es genug geben würde, die über Durchschnitt sind und völlig für die verhältnismäßig kleine Zahl Wissenschaft und Technikjobs qualifiziert. Wissenschaft und Technikabsolvent gerade sehen nicht genügend Gelegenheit in diesen Berufen, weitere Studie fortzusetzen oder Beschäftigung zu nehmen.

Mit der VEREINIGTE STAATEN Wettbewerbsfähigkeit, die ist, müssen wir unsere Prioritäten gerade erhalten. Ausbildung ist wirklich wichtig und eine gut ausgebildete Mannschaft ist, was den VEREINIGTEN STAATEN hilft, seinen globalen Rand zu halten. Aber, Mathe- und Wissenschaftsausbildung Übermenschlichkeit und Sozialwissenschaften hervorzuheben kann möglicherweise nicht die beste Verordnung für die US sein. Wir benötigen unsere Kinder, eine ausgeglichene und ausgedehnte Ausbildung zu empfangen.

Möglicherweise sollten wir auf das Verursachen der Nachfrage nach den vielen Wissenschaftlern und den Ingenieuren konzentrieren, die wir graduieren. Es gibt viele Probleme, vom globalen Wärmen zur Entwicklung der alternativen Kraftstoffe zu den Heilungen für ansteckende Krankheiten, die gelöst werden müssen. Anstatt, unsere Schulen tadelnd, lassen Sie uns verursachen aufregende nationale Programme, die unsere Kinder motivieren, um zu helfen, diese Probleme zu lösen.