Die Geheimnisse zum Werden ein großer Sänger

Tags: freie Singenlektion, singender Trainer

Sind hier einige der am häufigsten gestellten
Fragen und der Antworten über das Singen.

Q als Lehrer des Singens, was versuchen Sie, zu vollenden?
Ein erstes, versuche ich, Sängern zu helfen, ihr vocal Talent
zu entwickeln.

Q wie, Sie gehen über es? Es scheint mir, den das das
Singen so kompliziert ist, d.h. solch eine komplizierte Kombination
der körperlichen und psychologischen Faktoren, diese würden Sie
nicht wie kennen oder wo man anfängt. Die im Allgemeinen
geltende Idee ist, daß keinen zwei Einzelpersonen die gleiche Weise
unterrichtet werden können.
Was Sie gesagt haben, scheint, die im Allgemeinen geltende Idee
zu sein. Jedoch von einem Singenstandpunkt sind wir die alle
selben im Teil und neigen, in der gleichen Weise zu arbeiten.
Dieses wendet an Kind, Jugendlicher und Erwachsener, Mann oder
Frau. Das heißt, gibt es einzelne Ähnlichkeiten, die eine
definitive grundlegende Annäherung zur vocal Technik ermöglichen.
Von einem psychologischen Standpunkt werden wir mit einzelnen
Unterschieden konfrontiert, die das unterrichtende Problem erschweren;
dennoch gibt es einzelne Ähnlichkeiten außerdem.

Q, was durch die körperlichen Prozesse des Singens bedeutet
wird?
Können die Systemtestprozesse, die mit einbezogen werden, im
Singen und in Rede, beschrieben werden, wie folgt: Atmung,
einschließlich Einatmung und Ausdünstung; phonation, die
Produktion des Tones auf dem Niveau des Larynx, genannt Stimme;
Artikulation, von oben brechen phonated orunphonated Atemstrom
auf dem Niveau des Larynx, genannt Stimme oder auf dem Niveau der
Öffnung, genannt Rede; und resonation, die Änderung oder die
Verstärkung der vocal Töne mittels der Resonatore - der Pharynx, die
Öffnung und die nasalen Durchgänge.

Q stellen diese Prozesse irgendwelche ungewöhnlichen Probleme
dar?
Sehr definitive Probleme. Die Tatsache ist, daß die
Größe, die Muskulatur und die Entwicklung der Einheiten, die die
Prozesse hervorbringen, mit unterschiedlichen Einzelpersonen
schwanken. Das Problem soll die Prozesse koordinieren, um die
besten Resultate zu erreichen. Unsachgemäße Balance zwischen
den Prozessen wegen der minderwertigen Einheiten oder Schwäche der
Einheiten verursacht Probleme, die jedem Prozeß eigenartig sind.

Q ließ uns annehmen, daß ich zu Ihnen für Sprachtraining kam:
wie würden Sie anfangen?
Ein erstes würde ich auf Sie singe ein Lied, jedes mögliches
Lied hören, daß Sie in der LageSEIN konnten zu singen. Im
Verlauf einiger Minuten würde ich in der LageSEIN, eine einleitende
Schätzung vom folgenden zu bilden: Art der Stimme, der
Qualität, der Art der Diktion, der Richtung des Taktabstandes, der
dynamischen Steuerung, der Beweglichkeit, der Atemunterstützung und
der Atemsteuerung, der Strecke und der künstlerischen Richtung.

Q dann würden Sie mir erklären, was Sie an mein Singen
dachten?
Konnte ich zuerst fragen Sie was Sie an Ihr eigenes Singen
dachten, was Sie Sprachlektionen erwarteten, um für Sie zu tun und
was Ihr entscheidendes Ziel war. Dann würde ich Ihnen
erklären, daß was dachte ich, könnte ich für Ihre Stimme tun.

Q ließ uns annehmen, daß ich vorhergehendes Training gehabt
hatte, mit dessen Training Sie nicht übereinstimmen konnte, würde
Sie sagen, daß ich rüber wieder würde anfangen müssen?
Glaube ich nicht, daß ich überhaupt sagen würde, daß jeder
möglicher Sänger rüber wieder würde anfangen müssen. Jede
letzte Erfahrung, bei dem Singen oder der Ausbildung sollte nützlich
sein, wenn man einen Fortschritt in der Technik oder in der vocal Art
bildet oder wenn man was zu tun oder was nicht zu tun erlernt.
Ich würde sein, Ihnen beibringend, wie man singt, damit Sie in
der LageSEIN konnten, sich zu führen.

Q, das wieviel ich wissen sollte, um wie man und zu können,
sich führen singt?
Im Allgemeinen sollten Sie vier Sachen kennen: Ihre
normale Qualität; wie man Vokal pharyngeally singt;
Ausrichtung; und wo man atmet und wie man Ihren Ton
stützt.

Q wie eins, gehen über das Herstellen von von Normal oder von
von Glocke Qualität?
Wie hat die Grundlage für dieses eine Auffassung von, was der
Normal oder "Glocke" die Qualität klingt. Hören zu den Stimmen
der Künstler oder andere, die angenommen werden, da gute Sänger eine
Annäherung ist. Dann muß der Kursteilnehmer einen Lehrer
haben, der was weiß zu hören. Durch einen Prozeß des
Versuches und der Störung muß der Lehrer den Kursteilnehmer in das
Herstellen von von Glocke Qualität führen.
Es gibt viel mehr, zum zu sein auskennen in dem Singen, aber
dieses gelangt Sie weg an einen guten Anfang.